AÇÕES GESTÃO CEEJA CACOAL

Destaca-se aqui, importantes Ações realizadas em 2020/2021, pela dupla, Lucilene Gonçalves e Ilda Menezes Lumes, Diretora e vice-diretora, respectivamente, que assumiram a Instituição em lide, em janeiro de 2019, com 250 alunos matriculados. Esse número, em poucos tempos, foi elevado a 1.500 alunos atendidos. De lá para cá, a Gestão vem mantendo esse ritmo, ou seja, mantendo a escola lotada, mesmo em tempos atípicos, os quais estamos vivendo, em detrimento da pandemia, conforme evidências listadas a seguir:

❖ Premiação em 1º lugar no Estado de Rondônia com o Projeto Prêmio Gestão Escolar 2020, com o Tema: “Educação de Jovens e Adultos, juntos a distância”;

❖ Redução para um percentual mínimo de evasão (5%), em 2020, comparado ao número de alunos evadidos antes de 2019, que chegou à casa dos 40%.

Considerando o número de alunos matriculados em 2020 (1200 alunos), esses 5% foi alcançado por meio de parcerias firmadas com a família, e de posse das estratégias do Projeto Busca Ativa, com o Conselho Tutelar e Ministério Público, buscando fortalecer o elo estudantes/escola/comunidade local, elevando substancialmente o índice dos estudantes participantes nas ações não presenciais, ora ofertadas, em detrimento da pandemia;

❖ Implantação do Projeto Banco de Empregos CEEJAÍDA, em parceria com IFRO, UNESC, SEBRAE, SENAC e SENAI, com atendimento a 553 alunos, o qual visa capacitar professores e alunos através de oficinas e palestras, com ênfase em Educação Empreendedora, objetivando promover o crescimento pessoal e profissional dos nossos profissionais e alunos, especialmente com foco no empreendedorismo, motivação, carreiras e profissões do futuro;

❖ Implantação do Projeto CONEXÃO CEEJAÍDA, que zerou as cansativas e estressantes filas de candidatos aos Provões, na frente da escola, as quais, além de evidenciar retrocessão ao serviço público, causando má impressão aos transeuntes, demandava muita mão de obra e desperdícios com impressões de números infindáveis de fichas e xerox;

❖ Elevação de 02% para 30% de aprovação dos estudantes em Vestibulares;

❖ Plano de atendimento socializado e polido à Comunidade Acadêmica externa – Estagiários, onde, a Gestão Escolar, mostra a importância da conexão entre a teoria e a prática diária num ambiente escolar de Educação EJA, com estratégias diferenciadas e acolhedora para os futuros profissionais da Educação, em nosso município;

❖ Implantação e treinamento para uso do recurso Google Drive, como ferramenta tecnológica importante para tornar, tanto o trabalho presencial, como o home office, mais práticos, com informações seguras e em tempo real, do trabalho de toda a Equipe;

❖ Parcerias com Instituições de Ensino Superior, para obtenção de Bolsas de Estudos para nossos estudantes egressos, que resultou em 35 (TRINTA E CINCO) estudantes encaminhados para cursos diversos de graduação, incluindo acompanhamento assíduo e divulgação do quantitativo dos estudantes, que vão, todos os anos, para cursos diversos de graduação, visando reunir informações sobre o futuro acadêmico dos nossos alunos egressos, para melhoria do trabalho institucional e para subsidiar ações visando fortalecer as ações pedagógicas e sociais, conforme a Missão da Instituição e com foco nas possibilidades de evasão, onde os evadidos, vendo exemplos de sucesso dos egressos, tenham o desejo de retornar aos estudos, fortalecido e com “os olhos” no futuro.

❖ Inovação e praticidade com a criação e implantação de Planilhas (Google Planilhas), visando a orientação, acompanhamento, monitoramento, avaliação e melhor planejamento pedagógico, para elevar o nível de desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem, por meio de análise e implantação de ações que promovam a ampliação da participação e desempenho dos estudantes, nas duas modalidades de ensino: Modular e Semestral, incluindo os estudantes sem acesso à Internet, em tempos de pandemia.